¿Qué ocurre cuando una mente va más deprisa que el entorno que debería acompañarla? Las altas capacidades no son una etiqueta, ni una garantía de éxito, ni una forma de superioridad. Son una manera particular de pensar, sentir, aprender y relacionarse con el mundo. Pero cuando no se comprenden, cuando se reducen a un cociente intelectual, al rendimiento académico o a una expectativa de excelencia permanente, pueden convertirse en fuente de soledad, frustración, incomprensión y sufrimiento. En este libro, Esther Secanilla Campo ofrece una mirada rigurosa, sensible y profundamente humana sobre las altas capacidades intelectuales en la infancia, la adolescencia y la vida adulta. Desde una perspectiva psicoterapéutica, sistémica y psicoeducativa, la autora desmonta mitos, revisa conceptos y propone claves para comprender mejor las necesidades emocionales, familiares, educativas y relacionales de las personas con altas capacidades. La obra aborda el acompañamiento a menores, familias y profesionales, e incorpora la historia de Kairi como hilo conductor emocional. En estas páginas encontrará: - Una explicación clara y actualizada sobre qué son -y qué no son- las altas capacidades intelectuales. - Una reflexión crítica sobre mitos, diagnósticos erróneos, etiquetas y falsas creencias. - Claves para acompañar a menores, adolescentes, familias y adultos desde el vínculo, la escucha y la validación emocional. - Orientaciones para profesionales de la educación, la psicología y la salud mental. - La historia de Kairi, un relato que atraviesa el libro como una inmersión en las profundidades del mundo emocional. Si es madre, padre, docente, orientador, psicólogo o profesional de la salud mental, esta obra le ayudará a mirar más allá de los síntomas, de las etiquetas y de las respuestas simplistas. Porque reconocer las altas capacidades no consiste solo en identificar un potencial; consiste, sobre todo, en cuidar a la persona que lo habita.
